한국직업능력연구원, ‘THE HRD REVIEW’ 24권 4호 ‘2022년 고용·직업교육훈련 주요 이슈’ 발간

2021-12-23 09:00 출처: 한국직업능력연구원

THE HRD REVIEW 24권 4호 표지

세종--(뉴스와이어)--한국직업능력연구원(원장 류장수)은 계간 동향지인 ‘THE HRD REVIEW’ 24권 4호를 12월 22일 발간했다.

이번 호에는 ‘2022년 고용·직업교육훈련 주요 이슈’를 기획 주제로 선정해 심층 분석한 내용을 담은 4편의 ‘이슈분석’ 등을 게재했다(붙임 목차 참조).

정재호 선임연구위원, 송창용 선임연구위원, 남재욱 부연구위원, 정지운 연구위원은 ‘인재정책의 주요 이슈와 추진 방향’ 원고에서 새로운 사회적 위험에 대응해 노동인구의 역량을 보장하기 위한 과제로 △노동시장과 숙련의 변화에 대응해 개인 주도의 교육훈련을 강화하고, △교육훈련과 경력개발 지원 및 소득보장 등 노동시장 정책 간 연계를 고도화하며, △미래사회의 역량 확대를 위해 보편학습 소득 도입을 검토할 것을 제안했다. 또한 “정부의 신기술 인력양성정책을 뒷받침하기 위해 인력수요 전망 인프라를 고도화하는 방안으로 △분야별 실태조사에서 학력 또는 기술 수준 변수의 일원화·표준화가 필요하며, △신기술 분야 및 인력에 대한 통합실태조사 필요하고, △신기술 보급에 따른 직업과 작업(task)의 변화를 포착하기 위해 지속적인 모니터링 및 분석 필요하다. 그리고 △중장기적인 관점에서 인력양성정책의 기초 자료 생산 및 DB 구축에 대한 관심과 투자가 필요하다”고 밝혔다.

류기락 선임연구위원, 박종성 선임연구위원, 나동만 연구위원, 김봄이 연구위원, 전승환 연구위원은 ‘직업능력개발 정책의 주요 이슈와 쟁점’ 원고를 통해서 디지털 전환과 코로나19 감염병 대유행으로 우리나라 노동시장과 직업능력정책이 커다란 도전에 직면하고 있다고 진단하고, 정책 과제를 제시했다. 구체적으로 “△모든 국민의 생애주기 전반에 걸쳐 평생고용가능성을 제고하기 위한 정책 방안 마련 △지역산업 주도 인적자원개발을 위한 유연하고 안정적인 직업훈련 프로그램 개발과 보급 △디지털 신기술 핵심 실무인재 양성 훈련(K-Digital Training)의 민관 협력 기반 소프트웨어 인재양성 대책으로 재편 △일학습병행자격의 산업 현장 적용과 활용 방안의 적극적 모색이 필요하다”고 밝혔다.

정윤경 선임연구위원, 이재열 부연구위원과 정지은 부연구위원은 ‘학교 진로교육의 주요 이슈와 전망’ 원고에서 고교학점제와 2022 개정 교육과정, 디지털 교육환경 및 교육 수요자의 변화 등과 관련해 미래 사회에 대응한 초·중등학교 진로교육 교육과정 마련을 제안했다. 또한 진로교육정보망 이용 증가 및 온라인 진로교육 확대의 흐름을 고려해, 챗봇시스템 구축과 메타버스 활용 등 지능화 및 고도화된 진로정보플랫폼으로의 전환이 필요하다고 보았다. 그리고 진로체험 관련 주요 이슈를 전망하며 “현장 경험 중심의 진로교육을 위해서는 지역사회 기반의 진로개발 운영체제 마련이 필요하다”고 밝혔다.

◇‘THE HRD REVIEW’ 24권 4호 목차

시론

좋은 일자리 친화적 환경, 직업교육·훈련의 유기적 통합 체계 구축되어야 / 박영범(한성대학교 교수, 전 한국직업능력연구원 원장)

이슈분석

인재정책의 주요 이슈와 추진 방향 / 정재호·송창용·남재욱·정지운(한국직업능력연구원)

직업교육 정책의 주요 쟁점과 과제 / 박동열·허영준·안재영·김성남·나현미(한국직업능력연구원)

직업능력개발 정책의 주요 이슈와 쟁점 / 류기락·박종성·나동만·김봄이·전승환(한국직업능력연구원)

학교 진로교육의 주요 이슈와 전망 / 정윤경·이재열·정지은(한국직업능력연구원)

글로벌 이슈 & 리포트

국제노동기구(ILO) 코로나19 대응 위원회 결의안(2021) “Work in the time of COVID” / 유명환·이정민(한국직업능력연구원)

호주의 고용 기반 훈련 모델 검토 / 이대원(호주 퀸즐랜드주 보건복지부)

조사·통계 브리프

기업 경영 및 인적자원개발 현황과 변화 / 민주홍·손희전(한국직업능력연구원)

국내 동향

일자리

직업교육 / 직업능력개발

한국직업능력연구원 개요

1997년 직업 교육과 직업 훈련의 연계와 통합이라는 사회적 요구에 부응하기 위해 설립된 한국직업능력연구원은 국민의 일상생활에 필요한 교육과 고용 분야에 대한 정책 연구와 프로그램 개발을 수행하고 있다.

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